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现代教学理论认为，教学过程建立在智力因素与非智力因素统一的基础上，要突出非智力因素在教学过程中的作用。实践也证明，良好的学习习惯，对学生数学发展至关重要。初中生可塑性强，这个阶段是最好、最适宜培养良好习惯的时代。抓好初中时代这个黄金季节，以下就对一般性学习习惯和发展性学习习惯两个方面的培养谈谈自己的一些做法。