【摘 要】
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“停课不停学”作为疫情防控期间的应急之举,对医学院校而言,既是纵深发展“互联网+教育”的重大机遇,也带来了短时间内推进高质量线上教学全覆盖的挑战,对学校的线上教学组织与保障机制更是极大的考验。本文以广州医科大学在抗击新冠肺炎疫情期间的线上教学组织与保障经验为例,探讨疫情防控背景下医学院校如何更好地进行线上教学组织与保障,以期为特殊时期的线上教学组织与保障建言献策。
【基金项目】
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2017年度广东省本科高校高等教育教学改革项目“地方医学院校内部评估保障体系的构建与研究”,2018年教育部在线教育研究中心智慧教学试点项目“广州医科大学智慧教学的探索与实践”(201982263)。
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“停课不停学”作为疫情防控期间的应急之举,对医学院校而言,既是纵深发展“互联网+教育”的重大机遇,也带来了短时间内推进高质量线上教学全覆盖的挑战,对学校的线上教学组织与保障机制更是极大的考验。本文以广州医科大学在抗击新冠肺炎疫情期间的线上教学组织与保障经验为例,探讨疫情防控背景下医学院校如何更好地进行线上教学组织与保障,以期为特殊时期的线上教学组织与保障建言献策。
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