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从<十九世纪俄国音乐和风景画>谈起,说明在音乐教育中过分专业化的危害,提出一种围绕以人的全面发展为核心的通识音乐教育观.
读《十九世纪俄国音乐和风景画》有感——兼谈一种通识音乐教育观
【摘 要】
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从<十九世纪俄国音乐和风景画>谈起,说明在音乐教育中过分专业化的危害,提出一种围绕以人的全面发展为核心的通识音乐教育观.
【机 构】
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安徽师范大学音乐学院
【出 处】
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淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2004年4期
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