象似性理论及其在大学英语词汇教学中的应用

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象似性理论是认知语言学的一个重要内容,从显性象似性和隐性象似性两个方面探讨大学英语词汇教学具有重要意义,在词汇教学过程中,教师正确运用象似性理论,可以经济有效地讲解词汇,达到较佳的教学目的。
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