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幼儿体育游戏属于规则性游戏。所以教师必须有效把握游戏的规则制定、内容选择和开展等环节，明确自己的定位和角色，进而保证体育游戏的有效性。在幼儿游戏中，教师需要有效指导。利用观察法和正确引导思路，让幼儿在游戏中获得发展和进步。
对幼儿园体育游戏中教师角色的相关思考
【摘 要】
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幼儿体育游戏属于规则性游戏。所以教师必须有效把握游戏的规则制定、内容选择和开展等环节，明确自己的定位和角色，进而保证体育游戏的有效性。在幼儿游戏中，教师需要有效指导。
【机 构】
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南靖县第二实验幼儿园
【出 处】
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教育信息化论坛
【发表日期】
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2017年10期
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