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随着计算机技术和网络通信技术的飞速发展，网络实验信息资源已成为高校整体教学科研资源的重要组成部分。同时，对于网络实验信息资源的保护问题也引起了学界的广泛重视。网络实验信息资源的共享与保护是一对矛盾的两个方面，重视一方面而忽视另一方面，则会造成整个高校实验信息资源的发展失衡。高校网络实验信息资源应基于共享与保护的“双轮驱动”模式下进行建设与管理，既注重网络实验信息资源的开发、建设与共享，又注重教学资源的知识产权保护，实现网络实验教学资源的可持续发展。