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人类在面临着未来挑战、本身与外界环境的协调中,将如何合理地定义幸福,如何珍视现在已拥有的幸福,又将如何追求幸福?教育如何在这些问题上发挥自己的作用,让受教育者在这个富于变化的时代找到自己的位置,达到内心世界的平衡?这些不得不成为当代教育必须面对和解决的问题。而让人更加幸福,则是教育本身应追求的价值取向。