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高职院校钢琴课程教学中存在教学方式单一、教学内容枯燥等问题,不利于提高学生的学习积极性,也难以改善钢琴课堂教学效果.为此,将微课模式运用到钢琴课程教学中,能够有效拓展钢琴教学内容,突出课程教学主题、提升学生的自主学习能力,为了更好的提高钢琴课程教学效果,需要以学生为中心制作微课教学视频、巧妙规划微课任务倡导学生自主预习、充分利用课余时间,强化课堂教学成果.