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<正>教师是课程实施的主体,是事关课程改革成败的重要因素之一,课程改革的实质是改造学校文化和教师文化。只有教师在文化范式和教育行为等方面都有了革新,新课程才可能获得实质性的进展,而教师文化范式和教育行为的革新不仅体现在教师的专业发展上,更体现在教师的整个生存状态之
新课改背景下教师生存状态之研究——基于小学、初中教师的调查
【摘 要】
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<正>教师是课程实施的主体,是事关课程改革成败的重要因素之一,课程改革的实质是改造学校文化和教师文化。只有教师在文化范式和教育行为等方面都有了革新,新课程才可能获得
【机 构】
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江苏省中小学教学研究室;
【出 处】
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教育理论与实践
【发表日期】
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2007年14期
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