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提示语是教材的一个有机组成部分,与课文相辅相成,或梳理文章思路,或揭示文章主旨,或指导学习方法……教师要好好利用这一现成的教学资源,努力挖掘提示语的助读功能,提高课堂教学的有效性。2016年教育部审定的人教版新教材的提示语插入在文前、文中和文后。巧用课前预习提示语,指导学生预习课文;巧用课后阅读提示语,引导学生自读课文;巧用课中旁批提示语,激励学生思考质疑。