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“五化”设计让课堂动起来——小学低年级道德与法治课堂活动设计例谈
“五化”设计让课堂动起来——小学低年级道德与法治课堂活动设计例谈
来源 :教育信息化论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aivinator
【摘 要】
:
随着教育部统编的《道德与法治》教材在全国所有地区初始年级的投入使用,小学低年级道德与法治教学中,活动成为重要的教学形式和手段。怎样才能够更好地开展法治教育从而增强
【作 者】
:
薛相锋
【机 构】
:
重庆市涪陵城区第六小学校
【出 处】
:
教育信息化论坛
【发表日期】
:
2019年6期
【关键词】
:
道德与法治
设计
课堂活动
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随着教育部统编的《道德与法治》教材在全国所有地区初始年级的投入使用,小学低年级道德与法治教学中,活动成为重要的教学形式和手段。怎样才能够更好地开展法治教育从而增强学生的法治意识,就落脚到了“如何设计科学的道德与法治课堂活动”这个问题上。解决这个问题,应遵循以下“五化”。
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