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<正>当前,教师专业发展已成为制约新课程改革进一步推进的"瓶颈"问题。为此,用以提高教师教学水平的校本教研活动也普遍受到重视。可是,笔者所在的农村学校以及周边地区学校的情景却令人遗憾或者说无奈。主要体现在:
为农村教师的专业成长铺平阳光大道
【摘 要】
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<正>当前,教师专业发展已成为制约新课程改革进一步推进的"瓶颈"问题。为此,用以提高教师教学水平的校本教研活动也普遍受到重视。可是,笔者所在的农村学校以及周边地区学校
【机 构】
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湖北仙桃市仙桃八中
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2009年10期
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