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教学实践中,学生创新思维能力的培养是多方位的,既需要教师的主导,也需要学生的主体,只有师生共同的配合下,才能教学相长.
数学教学中学生创新思维能力的培养
【摘 要】
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教学实践中,学生创新思维能力的培养是多方位的,既需要教师的主导,也需要学生的主体,只有师生共同的配合下,才能教学相长.
【机 构】
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四川省宜宾市筠连县第三中学 四川 宜宾 645251
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年21期
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