【摘 要】
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文章回顾了近年来有关教育资源问题的研究,发现以往的研究主要是关于教育资源配置不均衡和如何提高现有教育资源使用效率,而关于广西边远地区农村教育资源的研究相对较少,有
【基金项目】
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广西教育科学“十一五”规划2010年度课题“广西边远地区农村教育资源闲置问题研究——以百色市为例”(课题编号:2010C164);2010年广州大学——百色学院合作科学研究项目“广西边远地区农村教育资源闲置问题研究——以百色市为例”(项目编号:GBS2010007)的阶段性研究成果
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文章回顾了近年来有关教育资源问题的研究,发现以往的研究主要是关于教育资源配置不均衡和如何提高现有教育资源使用效率,而关于广西边远地区农村教育资源的研究相对较少,有关广西边远地区农村教育资源闲置问题的研究更少。文章指出,以后的研究重点应该向教育资源的闲置问题转向,应该厘清教育资源闲置的概念,并努力建立起一个操作性强的测量教育资源闲置的指标体系,应该借鉴多学科的视角和突出定量研究和定性研究相结合的实证研究方法。
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