论文部分内容阅读
缘 起
“地标”的魅力实在挡不住
国家小学课程改革方案明确提出：“学校课程应适应地方和社会的现实需要，开设学习方式多样化的活动课，使学生的学习成为富有个性的过程。”
为了充分践行新课改理念，培养创新实践型师生群体，近年来，我校以年级部为单位，深入开展项目学习活动，取得了一系列丰硕的成果。项目学习也因其“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的三大亮点赢得了全校师生的青睐，更多的家长朋友纷纷加入其中，为项目学习的有效开展提供了有力的支持。
在继以往开展的《有趣的树叶》《神奇的帽子》等项目学习活动的基础上，五年级部的新一轮项目学习活动在2016这个暖冬拉开了序幕。
选择一个真正能全员参与并紧紧“与时代接轨”的项目学习素材成为五年级部全体师生的共同心愿。为此，在徐吉元主任、申月红主任的精心组织安排下，年级部先后召开了数次“诸葛亮会议”，就素材的选择、活动的开展、安全保障等方面各抒己见、集思广益。在深思熟虑、数次联络的基础上，大家一致决定，将家乡海安的“大金砖”——中洋豪生大酒店作为本次孩子们项目学习观察、研究、探索的素材。
项目一经宣布，就赢得了全体师生和家长的一致称赞和支持。家乡的“大金砖”，以其“科技”“生态”“人文”“艺术”等方面的独占鳌头而闻名于世。而这，不正与习近平总书记在视察江苏时提出的“努力建设经济强、百姓富、环境美、社会文明程度高的新江苏”的精神不谋而合吗？作为家乡的地标性建筑，“大金砖”不正是师生项目学习的极佳素材吗？“大金砖”不正好有力地诠释了海安的“强、富、美、高”吗？
现 场
让视听冲击来得再猛烈些吧
此项活动分为四个阶段：了解“金砖”，项目启动；小组分工，确定方案；查阅寻访，研究“金砖”；相聚“金砖”，大组展示。
在班主任老师的带领下，孩子们观看了中洋豪生大酒店的宣传片，视频中展示的“大金砖”独特的造型、恢弘的气势、高贵的色彩，一下子激发了孩子们研究、追问、探寻的无比热情，他们聚在一块，七嘴八舌，感叹着“大金砖”的美妙绝伦的惊人魅力，感受着家乡日新月异的巨大变化。
孩子们在自由组合、热烈讨论后，迅速确定了各自研究的小项目：“大金砖”的建筑特点；“大金砖”的网络影响；“大金砖”的内部装饰；“大金砖”的酒店特色；“大金砖”的智能化服务；“大金砖”“鱼水一家”的装修理念；“大金砖”公共节能的低碳环保技术……
心动不如行动。微机课上，大家以小组为单位上网查找，收集相关文字、图片、影音资料，到图书馆借阅以“建筑”“饮食”为主题的书籍，了解古今中外的建筑和饮食文化等。周末，孩子们也专门安排了时间进行实地参观、考察、学习，他们认真采访、记录，拍下照片、视频，留下一个个精彩的瞬间……
有教师的精心指导，有家长的密切配合，更有孩子们的积极参与，一周的时间里，孩子们深入地进行学习、研究，成果也很丰厚。12月1日下午，约定汇报交流的时间到了，五年级部各教室热闹非凡，孩子们畅所欲言，落落大方地汇报小组研究的成果。“慧眼识金砖”“巧手绘金砖”“妙笔赞金砖”……有的制作了精美的PPT，有的进行了手抄报的编辑制作，有的展示了实地采访拍摄的照片，有的创作了优秀习作……都是对金砖的赞美之词，都是对家乡的热爱之情！
12月8日下午，五年级部全体师生和家长义工欢聚一堂，集中前往大金砖参加项目学习成果展示活动。一路上，大家心花怒放，鲜艳的队旗快乐飞扬……
11个班级的690名学生被分成了四大组。在酒店工作人员和教师的带领下，他们踏上了神奇的“金砖之旅”。
活动的主场地安排在富丽堂皇的大西洋厅。超炫的灯光、動感的音乐一下子就惊艳了全场。精彩纷呈的成果展示，是全场最璀璨的亮点。“花开万朵，各表一枝”，11个班的代表从不同角度汇报了他们的研究成果：“鱼水一家”的装修理念、 “舌尖上”的金砖文化、环保节能的低碳技术、高端智能的建筑特色、音响设备的炫酷大气……
成果汇报的形式也是多种多样：有图文并茂的PPT讲解，有自编自导的现场视频展示……更有小组别出心裁，将研究成果编成了双簧、相声和舞蹈，博得了全场师生的一致喝彩。活动中还穿插了孩子们的才艺表演——悦耳的合唱、飞扬的二胡、动感的体操将活动一次次推向高潮。
本次项目学习活动，对全体师生而言，既是一场视觉的盛宴享受，更是一次科技人文的熏陶，在感受高新技术、传统文化的同时，一颗颗爱家乡、逐梦想的种子正在孩子们的心中生根、发芽……
走进“魅力金砖”，感受“强富美高”，五年级部全体师生期待下一次项目学习的精彩！
收 获
给了孩子们广阔的天地和舞台
参加了“家乡的大金砖”项目学习活动，孩子、家长、老师都感慨万千，收获多多：
接下来，我们在老师的带领下，向40楼“进军”。嘿，真是神了，不到10秒钟，电梯就到了40楼！在这里，我们可以俯瞰家乡海安的美景。这里还有铁板烧、日韩料理、小火锅等美味食物。小酒吧里还有一个全透明的水晶钢琴，我想，要是我能去弹奏这架钢琴，感觉一定好极了！
——五（5）班学生程仲可
再往前走，我就被扶梯两侧的鱼墙吸引住了：“喏，这就是河豚，受到攻击的河豚才会膨胀，用手在玻璃墙外面敲打，它是不会膨胀的哦……还有，请大家抬头看大厅顶上的整片吊灯。每一个灯泡都是以河豚形状定制的，这是中国乃至世界上独一无二的河豚吊灯。”和蔼可亲的讲解员阿姨声情并茂地给我们介绍鱼墙里的珍稀鱼类，给我们介绍中洋河豚鱼的特色和“大金砖”的来历，我们都聚精会神地听着，心里更加明白了“大金砖”的魅力所在。
……
从40楼全景落地窗俯瞰地面，公路变得细细的，汽车只有小盒子那么大，行走的人们成了一个个小黑点。整个海安城高楼林立，街道纵横，一片片青绿的田野掩映其中。远处，还有一条条泛着白光的小河，秋后的余晖挂在田野的尽头，那么近，那么低，那么迷人！海安真是我们美丽而富饶的家乡。
“地标”的魅力实在挡不住
国家小学课程改革方案明确提出：“学校课程应适应地方和社会的现实需要，开设学习方式多样化的活动课，使学生的学习成为富有个性的过程。”
为了充分践行新课改理念，培养创新实践型师生群体，近年来，我校以年级部为单位，深入开展项目学习活动，取得了一系列丰硕的成果。项目学习也因其“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的三大亮点赢得了全校师生的青睐，更多的家长朋友纷纷加入其中，为项目学习的有效开展提供了有力的支持。
在继以往开展的《有趣的树叶》《神奇的帽子》等项目学习活动的基础上，五年级部的新一轮项目学习活动在2016这个暖冬拉开了序幕。
选择一个真正能全员参与并紧紧“与时代接轨”的项目学习素材成为五年级部全体师生的共同心愿。为此，在徐吉元主任、申月红主任的精心组织安排下，年级部先后召开了数次“诸葛亮会议”，就素材的选择、活动的开展、安全保障等方面各抒己见、集思广益。在深思熟虑、数次联络的基础上，大家一致决定，将家乡海安的“大金砖”——中洋豪生大酒店作为本次孩子们项目学习观察、研究、探索的素材。
项目一经宣布，就赢得了全体师生和家长的一致称赞和支持。家乡的“大金砖”，以其“科技”“生态”“人文”“艺术”等方面的独占鳌头而闻名于世。而这，不正与习近平总书记在视察江苏时提出的“努力建设经济强、百姓富、环境美、社会文明程度高的新江苏”的精神不谋而合吗？作为家乡的地标性建筑，“大金砖”不正是师生项目学习的极佳素材吗？“大金砖”不正好有力地诠释了海安的“强、富、美、高”吗？
现 场
让视听冲击来得再猛烈些吧
此项活动分为四个阶段：了解“金砖”，项目启动；小组分工，确定方案；查阅寻访，研究“金砖”；相聚“金砖”，大组展示。
在班主任老师的带领下，孩子们观看了中洋豪生大酒店的宣传片，视频中展示的“大金砖”独特的造型、恢弘的气势、高贵的色彩，一下子激发了孩子们研究、追问、探寻的无比热情，他们聚在一块，七嘴八舌，感叹着“大金砖”的美妙绝伦的惊人魅力，感受着家乡日新月异的巨大变化。
孩子们在自由组合、热烈讨论后，迅速确定了各自研究的小项目：“大金砖”的建筑特点；“大金砖”的网络影响；“大金砖”的内部装饰；“大金砖”的酒店特色；“大金砖”的智能化服务；“大金砖”“鱼水一家”的装修理念；“大金砖”公共节能的低碳环保技术……
心动不如行动。微机课上，大家以小组为单位上网查找，收集相关文字、图片、影音资料，到图书馆借阅以“建筑”“饮食”为主题的书籍，了解古今中外的建筑和饮食文化等。周末，孩子们也专门安排了时间进行实地参观、考察、学习，他们认真采访、记录，拍下照片、视频，留下一个个精彩的瞬间……
有教师的精心指导，有家长的密切配合，更有孩子们的积极参与，一周的时间里，孩子们深入地进行学习、研究，成果也很丰厚。12月1日下午，约定汇报交流的时间到了，五年级部各教室热闹非凡，孩子们畅所欲言，落落大方地汇报小组研究的成果。“慧眼识金砖”“巧手绘金砖”“妙笔赞金砖”……有的制作了精美的PPT，有的进行了手抄报的编辑制作，有的展示了实地采访拍摄的照片，有的创作了优秀习作……都是对金砖的赞美之词，都是对家乡的热爱之情！
12月8日下午，五年级部全体师生和家长义工欢聚一堂，集中前往大金砖参加项目学习成果展示活动。一路上，大家心花怒放，鲜艳的队旗快乐飞扬……
11个班级的690名学生被分成了四大组。在酒店工作人员和教师的带领下，他们踏上了神奇的“金砖之旅”。
活动的主场地安排在富丽堂皇的大西洋厅。超炫的灯光、動感的音乐一下子就惊艳了全场。精彩纷呈的成果展示，是全场最璀璨的亮点。“花开万朵，各表一枝”，11个班的代表从不同角度汇报了他们的研究成果：“鱼水一家”的装修理念、 “舌尖上”的金砖文化、环保节能的低碳技术、高端智能的建筑特色、音响设备的炫酷大气……
成果汇报的形式也是多种多样：有图文并茂的PPT讲解，有自编自导的现场视频展示……更有小组别出心裁，将研究成果编成了双簧、相声和舞蹈，博得了全场师生的一致喝彩。活动中还穿插了孩子们的才艺表演——悦耳的合唱、飞扬的二胡、动感的体操将活动一次次推向高潮。
本次项目学习活动，对全体师生而言，既是一场视觉的盛宴享受，更是一次科技人文的熏陶，在感受高新技术、传统文化的同时，一颗颗爱家乡、逐梦想的种子正在孩子们的心中生根、发芽……
走进“魅力金砖”，感受“强富美高”，五年级部全体师生期待下一次项目学习的精彩！
收 获
给了孩子们广阔的天地和舞台
参加了“家乡的大金砖”项目学习活动，孩子、家长、老师都感慨万千，收获多多：
接下来，我们在老师的带领下，向40楼“进军”。嘿，真是神了，不到10秒钟，电梯就到了40楼！在这里，我们可以俯瞰家乡海安的美景。这里还有铁板烧、日韩料理、小火锅等美味食物。小酒吧里还有一个全透明的水晶钢琴，我想，要是我能去弹奏这架钢琴，感觉一定好极了！
——五（5）班学生程仲可
再往前走，我就被扶梯两侧的鱼墙吸引住了：“喏，这就是河豚，受到攻击的河豚才会膨胀，用手在玻璃墙外面敲打，它是不会膨胀的哦……还有，请大家抬头看大厅顶上的整片吊灯。每一个灯泡都是以河豚形状定制的，这是中国乃至世界上独一无二的河豚吊灯。”和蔼可亲的讲解员阿姨声情并茂地给我们介绍鱼墙里的珍稀鱼类，给我们介绍中洋河豚鱼的特色和“大金砖”的来历，我们都聚精会神地听着，心里更加明白了“大金砖”的魅力所在。
……
从40楼全景落地窗俯瞰地面，公路变得细细的，汽车只有小盒子那么大，行走的人们成了一个个小黑点。整个海安城高楼林立，街道纵横，一片片青绿的田野掩映其中。远处，还有一条条泛着白光的小河，秋后的余晖挂在田野的尽头，那么近，那么低，那么迷人！海安真是我们美丽而富饶的家乡。