【摘 要】
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音乐课的教学过程就是音乐艺术的实践过程.因此,所有的音乐教学领域都应该重视学生的艺术实践,积极引导学生参与各项音乐活动,将其作为学生走进音乐、获得音乐审美体验的基本
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音乐课的教学过程就是音乐艺术的实践过程.因此,所有的音乐教学领域都应该重视学生的艺术实践,积极引导学生参与各项音乐活动,将其作为学生走进音乐、获得音乐审美体验的基本途径.在平常的音乐课堂教学中,应特别重视以下方面的训练.一、重视视唱训练,掌握唱歌基本技能1.发声练习.发声练习是获得最佳声音的基础.小学发声练习一般都安排在每节课的开头,时间不宜过长(大约2分钟左右),而且要注意科学性、系统性,要少而精.唱得正确、熟练,每支练声曲应注意难易程度,一般应当由浅入深,每支练声曲都有自己的要求,必须按要求去做.对于低年级学生的发声练习,可以根据他们的年龄特点,避免教学时的枯燥、乏味,教师可有选择地挑选一些富有童趣或贴近儿童生活的歌谣或民歌进行练声.
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