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随着全国职业教育的深化，无锡卫生学校药学技工教育也有了长足发展，但部分学生存在的厌学情绪影响着整体教学质量的提高。通过调研发现。技工生和其他中学阶段学生相比，智力方面差别不大，而非智力因素却相差悬殊。技工生非智力因素发展状态不佳已成为制约其学习效果甚至以后职业发展的主要因素。因此，找出和分析导致技工生非智力因素发展不良的原因，并提出合理对策来解决，促进非智力因素的良性发展．推动他们专业课的学习从而使他们成功就业就显得至关重要。