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通过对HumanLibrary及其在高校图书馆的实践分析，指出HumanLibrary正由“鼓励对话，减少偏见，倡导和谐”的社会教育活动演变为“智慧分享，教育咨询”的图书馆新型服务形式。这种变化源于高校图书馆用户特点、真人图书的需求和高校的文化氛围。面向未来长期可持续发展，高校图书馆HumanLibrary服务应着力于真人图书的管理、核心理念的维护和与社会力量的合作。