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目标教学是我国学习和借鉴布卢姆的教育目标分类学、教育评价技术,掌握学习策略及课程开发理论,同时结合我国国情而新兴的教学理论流派,在我国教育教学改革,即应试教育向素质教育转变的背景下应运而生.伴随着素质教育思想的确立,十几年间目标教学的研究也已取得了重大成就.我国教育理论界人士在"九五"以来几次重要学术会议上已达成共识:普教领域大量的研究和实验证明--目标教学是实施素质教育的有效途径.