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教育部中职学校心理健康教学大纲规定:心理健康的教学原则要注重科学性与实践性相结合,重在体验和调适。根据大纲提出的原则,在中职心理健康课中实施体验式教学符合中职生心理发展特点,强调了科学性;同时加强活动和体验环节,凸显了实践性。本文结合教学实践阐述了在中职心理健康课中实施体验式教学的必要性及其意义,并提出了体验式教学在中职心理健康课中的实施途径及实施过程。