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伴随着我国新课程改革的深入,初中数学的教学策略也在不断转变。在现代教育理念的影响下,教师也在不断学习新型的教学理论,旨在创建出符合学生能力成长的数学课堂。而精准预习演练教学属于一种较为新型的教学方式,学生在此种教学模式下是课堂主体,并在教师的引导下完成自主式学习。此种教学理念之下,数学课堂大致可分为课前预习、精准释疑以及合作演练等几个环节。本文筒要探究初中数学课堂“精准预习演练教学”的实践策略。