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为培养新型医学人才,以提高医学微生物学与免疫学的教学效果为切入点,通过不断改进和完善CBL与LBL相结合的教学法,促进学生的学习参与,加强学生的创新思维能力、自主学习能力、沟通能力、团队协作能力,达到了提高教学效果及培养学生的自主能动性和创造性的目的。
CBL结合LBL教学法在医学微生物学与免疫学教学中的实践
【摘 要】
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为培养新型医学人才,以提高医学微生物学与免疫学的教学效果为切入点,通过不断改进和完善CBL与LBL相结合的教学法,促进学生的学习参与,加强学生的创新思维能力、自主学习能力
【机 构】
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徐州医科大学基础医学院,徐州医科大学教务处,徐州医科大学国际合作与交流处
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2017年03期
【基金项目】
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江苏省高等教育教改立项研究课题重点项目(2013JSJG064);徐州医科大学教育教改课题重点项目(Xjy201602)
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