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所谓“换位思考”，是指在教育过程中．当教师主体和学生客体双方发生矛盾时．能站在对方的立场上思考问题。通过换位思考，教师可以突破固有的思考习惯，学会变通，解决常规性思维下难以解决的事情：可以了解学生的心理需求，感受到学生的情绪，将沟通进行到底；可以揣摩到学生的心理，达到说服学生的目的：可以欣赏到学生的优点．并给予对方真诚的鼓励．激发其潜能和创造力；可以让教师更好地进行“服务”定位．成功销售我们的“产品”．