构建和谐共生的课堂是教师的必备能力

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也许教师需要一种这样的课堂能力,能够在知识传播的路途上想方设法刺激生命个体的个性需要,为不同的生命个体发展提供空间、土壤、阳光和水分。课堂不仅要有读书声、写字声,还要有笑声和掌声,充盈着生命的欢愉与悲喜。
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