【摘 要】
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快乐教学模式是在尊重既定教材和教学目标的前提下,改变教学的模式,塑造以学生兴趣为基础的教学载体,以此来开展基础知识、阅读、写作等教学工作。本文首先对语文课程当前的
【机 构】
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四川省甘孜藏族自治州乡城县县中学,
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快乐教学模式是在尊重既定教材和教学目标的前提下,改变教学的模式,塑造以学生兴趣为基础的教学载体,以此来开展基础知识、阅读、写作等教学工作。本文首先对语文课程当前的教学现状进行解读,分析教学中存在的问题,然后引入快乐教学模式的概念,探讨新型教学模式构建的方向,并提出快乐教学模式构建的方法。
The happy teaching mode is based on respecting the established teaching materials and teaching objectives, changing the teaching mode, and shaping the teaching carrier based on students’ interests, so as to carry out basic knowledge, reading, writing and other teaching work. This paper firstly interprets the current teaching situation of the Chinese language curriculum, analyzes the problems in the teaching, then introduces the concept of the happy teaching mode, discusses the direction of the new teaching model construction, and puts forward the method of constructing the happy teaching mode.
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