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目的了解医学生的社会支持状况。方法采用社会支持评定量表对遵义医学院的886名学生的社会支持状况进行调查。结果（1）不同性别医学生在社会支持各维度得分差异无统计学意义。（2）普通本科和二级学院的医学生在社会支持各维度得分差异无统计学意义。（3）农村生源的医学生在主观支持和总分上明显高于城镇医学生。（4）大一和大五医学生在社会支持利用度上得分较高，明显高于大二、大三、大四3个年级。结论医学生获得的社会支持在性别和层次上无差异，但在生源地和年级上不同。