论文部分内容阅读
文章以东海中学初中家校合作为例,从家校合作缺乏规范制度约束,家校双方合作能力偏低,合作持续性、连贯性不佳,学校资源不足等方面来探索欠发达地区的家校合作困境。想要走出这困境,必须要有效考虑理念、制度、保障等方面。
欠发达地区家校合作困境及对策——以东海中学初中家校合作为例
【摘 要】
：
文章以东海中学初中家校合作为例,从家校合作缺乏规范制度约束,家校双方合作能力偏低,合作持续性、连贯性不佳,学校资源不足等方面来探索欠发达地区的家校合作困境。想要走出
【机 构】
：
广东陆丰市东海中学
【出 处】
：
中学教学参考
【发表日期】
：
2021年18期
【基金项目】
：
广东省教育科研“十三五”规划2019年度教育科研一般项目,课题名称:欠发达地区家校合作推动初中语文课外阅读的研究,课题批准号:2019YQJK321。
其他文献
农村留守儿童作为一个特殊的弱势群体,其生存与发展受到了社会各界的广泛关注。在有关留守儿童的诸多问题中,家庭教育的缺失无疑是非常重要的一个问题。家庭教育关系到留守儿
[摘 要]随着我国现代教育事业的不断发展，解决城乡教育发展不平衡问题逐渐成为国家教育事业改革的重中之重。现代教育信息技术不仅为解决这一问题提供了先决条件，更成为推动我国教育事业改革发展的关键。当前，由于种种客观或主观原因，现代教育信息技术在我国农村地区的教育事业改革中还存在种种应用问题。基于此，文章首先分析了当前我国农村教育事业的改革现状，并从政府、学校、教师和学生四个层面对如何利用现代教育信息技
核心素养教育发展背景下,农村初中历史教学实践方法的创新已经成为推动农村初中历史教学工作发展的必然途径,更是实现学生历史学科核心素养培养的必然举措。文章对农村初中历
含氮/硫芳香族化合物的有效分离直接影响煤焦油下游加工工艺。绿色萃取剂离子液体(ILs)和低共熔溶剂(DESs)的出现为高效分离氮/硫芳香族化合物提供了新思路。煤焦油中的氮/硫
[摘 要]教育公平是社会公平的基础，也是我国全面建成小康社会的重要一环。受我国在教育发展之初确立的重点学校制度的影响，一些地区内的薄弱校在教育硬件设施、教育发展目标、教育价值观念、教学质量和教学效果等方面与优质校存在较大的差距。教育公平是我国的一项基本教育政策。因此，各地方政府和学校应努力通过转变观念、加大教育经费投入、加强校际合作、推动优质资源信息化及优化家校合作等途径促进校际教育公平的实现。
氢能因清洁高效、可再生等优点,被视为21世纪最具发展潜力的清洁能源。水煤气变换反应是工业上常用的反应,在将CO废气回收利用的同时也是一种重要的制氢手段,具有治理环境和
低阶煤有机质缩合程度低,富含桥键和侧链,氢碳原子比和挥发分高,具有较高的化学反应性。催化加氢转化是从低阶煤中获取液体燃料和化学品的有效途径之一。然而,低阶煤氧含量和
针对170多年来按照物理相似性、以显微组分为基础的传统煤化学研究方法普适性差和近70 a来借助现代分析仪器和量子化学计算得到的煤大分子结构模型无法解析煤结构和反应性的
一些青春期学生叛逆的表象下是狭隘的现行认知、脆弱的心理与强大的尊严的对峙。为人师者只有将耐心、细心、爱心、幽默融入教学,才能走进这些学生的内心并与他们更好地相处,