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课程的选择以实现其目标为目的,是目标的具体化,是将教育理想转化为教育实践的载体。学前教育是基础教育的根基,构建合理的学前教育专业全程化实践教学课程体系对促进高校学前教育专业化发展有着举足轻重的意义。本文在艺术课、五领域理论课、流行教学形式以及早期教育课方面进行分析研究,以期能提供一定的借鉴。
浅析高校学前教育专业实践教学课程体系的构建
【摘 要】
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课程的选择以实现其目标为目的,是目标的具体化,是将教育理想转化为教育实践的载体。学前教育是基础教育的根基,构建合理的学前教育专业全程化实践教学课程体系对促进高校学
【机 构】
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河南师范大学,河南师范大学新联学院教育系
【出 处】
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新课程研究(中旬刊)
【发表日期】
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2016年3期
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