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新课程以全新的理念冲击着每位语文教师,过去的教学模式、教学方法被否定,一时间以讲授为主的阅读教学成了众矢之的。许多语文教师陷入困惑:阅读课到底该怎么上?《语文教学通讯·初中刊》2005年-7-8期《特级教师这样教语文》专辑,为我们拨去了眼前的迷雾,指明了前进的方向,使人有茅塞顿开之感:啊,原来阅读课该这样上!欣喜之余,写下自己的发现。