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新课程以全新的理念冲击着每位语文教师，过去的教学模式、教学方法被否定，一时间以讲授为主的阅读教学成了众矢之的。许多语文教师陷入困惑：阅读课到底该怎么上？《语文教学通讯·初中刊》2005年-7-8期《特级教师这样教语文》专辑，为我们拨去了眼前的迷雾，指明了前进的方向，使人有茅塞顿开之感：啊，原来阅读课该这样上!欣喜之余，写下自己的发现。