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过去几年,“一带一路”沿线国家已成为全球来华留学生的主体.近十年间中国在各方面所展示的软实力为世人所瞩目,未来十年将有更多的留学生来华学习.同时,中国与这些“一带一路”沿线国家的文化交流也将随之愈发紧密.在越来越多的留学生来华接受汉语教育的同时,他们也将本民族的文化输入中国;这种情势虽为中华民族优秀文化的传播提供了机遇,同时也给我国传统文化带来了挑战.本文从“一带一路”大背景下探讨中国汉语国际教育所面临的挑战和教学策略.