【摘 要】
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小学语文课堂教学是学生掌握语文知识,提升语文素养的重要途径.一节语文课就是一副完美的作品:像一首诗,抑扬顿挫,有急有缓;像一幅画,有浓墨重彩,有轻描淡写;像一条河,既有波
【机 构】
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肥西县柿树岗乡中心学校,安徽 合肥,231200
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小学语文课堂教学是学生掌握语文知识,提升语文素养的重要途径.一节语文课就是一副完美的作品:像一首诗,抑扬顿挫,有急有缓;像一幅画,有浓墨重彩,有轻描淡写;像一条河,既有波澜起伏,又有山涧溪流;像一篇文章,既有平实叙述,又有激情表达.因此,把握好语文课堂节奏尤为重要,教师应做到适时调控,因势利导,快慢相宜,动静结合.笔者认为在课堂节奏的把握上要做到“三宜三忌”,让师生共同弹奏演绎出优美乐章.
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