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传统说课形式存在一些常见问题,开展"绿色说课"的模式研究,即高效、深度展示课堂模式有助于解决这些问题,并能提高校本教研的有效性。
化学说课:从批判走向建设
【摘 要】
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传统说课形式存在一些常见问题,开展"绿色说课"的模式研究,即高效、深度展示课堂模式有助于解决这些问题,并能提高校本教研的有效性。
【机 构】
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邗江美琪学校; 扬州市教育局教研室;
【出 处】
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中学化学教学参考
【发表日期】
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2010年Z1期
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