【摘 要】
：
陶行知先生曾在1919年发表的《教学合一》一文中指出:“教学两者,实在是不能分离的,实在是应当合一的。依我看来,教学合一,有三个理由:第一,先生的责任不在教,而在教学,而在
论文部分内容阅读
陶行知先生曾在1919年发表的《教学合一》一文中指出:“教学两者,实在是不能分离的,实在是应当合一的。依我看来,教学合一,有三个理由:第一,先生的责任不在教,而在教学,而在教学生学……第二,教的法子必须根据于学的法子……第三,先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络,并?
In his article titled “Teaching in One,” published in 1919, Mr. Tao Xingzhi pointed out: "There is really a problem that can not be separated from teaching, and it really should be one. In my opinion, there are three reasons for teaching oneness: First, Mr.’s responsibility is not to teach, but to teach, and to teach students ...... Second, teaching methods must be based on the method of learning ... ... Third, not only must he take his teaching methods and student learning methods Contact, and?
其他文献
历史发展的重要关头,总有一批批优秀分子挺立潮头,勇担使命;民族复兴的宏图伟业,要靠一代代共产党人不忘初心,接续奋斗。即将召开的党的十九大,是在我国全面建成小康社会决胜
2010年5月19至20日,贵州省第二届小学语文优质课展示活动在遵义市文化小学举行。九位来自不同地、州、市的教师在展示活动上做课。做课教师准备充分,在激发学生学习兴趣,让学
自去年7月《中国共产党问责条例》正式施行以来，问责越来越常态化也越来越深入。前不久刚满63周岁的李立国，被免去民政部部长职务，窦玉沛也被免去民政部副部长职务。这是《问责条例》颁布以来，被问责职务最高的领导干部。可见中央对全面从严治党，规范和强化问责的决心，也昭示着我们党失责必问、问责必严的魄力。 问责就要失责必问。有权必有责、有责要担当。中国共产党90多年的历史经验表明，责任意识、担当精神是党的
人教版《数学》六年级下册“数学广角”这一单元介绍了“抽屉原理”,目的是让学生初步感受抽屉原理的思想方法,并初步体会运用抽屉原理思想方法解决某些实际问题的有效性。“
蔡玲玲笔名玉人,江西省工艺美术大师,江西省高级工艺美术师。1963年生于景德镇,毕业于景德镇陶瓷职工大学,景德镇陶瓷学院硕士研究生,现为江西省工
Cai Lingling pen named
平常见到刘若英,总是长衣长裤的,给人利落整洁的印象,却偏又是一张温婉秀气的脸,有种旧式女人的柔顺劲儿.但事实是,温顺服帖是表面印象,其实里面那个她特别有主意,倔强并且韧
新课程背景下的小学数学课堂教学每一分钟都在孕育着创造,每一分钟都可能诞生一种新的方法、新的思想和新的创意,已由完全地预设不断地走向动态生成,时时彰显着课改的多彩魅
目的：验证素谬为主针刺法治疗颅脑损伤昏迷的临床疗效,以形成素謦为主的一套促苏醒新方案。方法：本研究病例均来源于2015年1月～2015年12月莆田学院附属医院神经外科,经西医诊断
教材承载的知识需要教师和学生之间进行交流、体验来获得.学生必须参与到学习活动中去,否则课程内容无法理解.参与是课程实施的核心,学生参与教学充分体现了活动、自由、民主
“变话为画”是培养学生想象力的一种好方法。“变话为画”是指在语文学习中引导学生边读边想,联系自己见过、听过、经历过的事情,深刻挖掘课文内容,在脑子里过电影,把想象到