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在素质教育理念下，要求小学音乐教师从多方面带领学生去审视美，并切身地感受音乐所带来的魅力。音乐教师应在传统教学n方式的基础上发挥优势并寻求新的教学方式为学生对音乐合唱的进一步掌握提供契机。教师也要在教唱中营造愉悦舒适的歌唱氛围，借助音n乐本身所给予学生的不同体验，让学生以乐观轻松的心态融入合唱中。与此同时，音乐教师要有意识地激发和调动学生的主动性和积极性，n结合学生的个性特征，为学生营造符合他们需求的音乐意境，让学生能够增强对美感的认识，能够了解音乐合唱的魅力。本文对此提出几点n建议。