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一、项目化研究对策1.陈鹤琴指出“大自然、大社会是知识的主要源泉.”我们通过综合实践主题活动收集了大量的传统小游戏.对收集到的小游戏进行合理地筛选,推出了一系列适合不同特质孩子的游戏项目.我们也鼓励师生创作新型游戏,并在此基础上创编游戏童谣,丰富游戏内涵.
实践陈鹤琴教育思想优化小学生课间游戏
【摘 要】
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一、项目化研究对策1.陈鹤琴指出“大自然、大社会是知识的主要源泉.”我们通过综合实践主题活动收集了大量的传统小游戏.对收集到的小游戏进行合理地筛选,推出了一系列适合
【机 构】
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浙江省绍兴市上虞区鹤琴小学
【出 处】
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综合实践活动研究
【发表日期】
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2019年12期
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