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针对农村物理教学的现状，结合本校物理教学的实际，按新课标理念，就构建新型的师生关系，让学生经历探究过程，学“现实”的物理教学、优化物理课堂教学环节等几个方面作出了一些大胆的尝试。让农村初中学生找回“自我”，找到“信心”。使他们懂得怎样去学，最终学会学习物理。
浅谈优化农村初中物理课堂教学策略
【摘 要】
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针对农村物理教学的现状，结合本校物理教学的实际，按新课标理念，就构建新型的师生关系，让学生经历探究过程，学“现实”的物理教学、优化物理课堂教学环节等几个方面作出了一些大胆
【机 构】
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湖南省泸溪县石榴坪中学
【出 处】
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东方教育
【发表日期】
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2004年期
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