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一、教材解析《生活万花筒》是四年级上册第五单元的习作内容,教材中引导学生可以写看到的,也可以写听说的。为了降低难度,教材进一步提示:可以写自己印象深刻的事,也可以参考题目,选要写的内容。同时,教材提供了一个表格,引导学生按起因、经过、结果的顺序把事情写清楚。但是,作为习作单元,只看"习作要求"是不够的。统观整个单元编排,发现有以下几个特点,对习作教学有指导意义。(一)语文要素有层次