【摘 要】
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漫画是一种通俗易懂、老少皆宜的读物,它生动有趣的语言,夸张、唯美的表现效果,深受学生喜爱。漫画作文对刚接触社会的小学高年级学生来说,在形式上具有强烈的吸引力。笔者以部编版小学语文五年级下册第八单元习作"漫画的启示"为例,通过五个步骤引导学生进行看漫画,悟启示,写作文,即引——引发兴趣聊漫画;描——眼描口描理漫画;悟——紧扣画眼悟启示;联——搭建支架联方法;评——多元互动评习作。以期利用漫画激发学生
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漫画是一种通俗易懂、老少皆宜的读物,它生动有趣的语言,夸张、唯美的表现效果,深受学生喜爱。漫画作文对刚接触社会的小学高年级学生来说,在形式上具有强烈的吸引力。笔者以部编版小学语文五年级下册第八单元习作"漫画的启示"为例,通过五个步骤引导学生进行看漫画,悟启示,写作文,即引——引发兴趣聊漫画;描——眼描口描理漫画;悟——紧扣画眼悟启示;联——搭建支架联方法;评——多元互动评习作。以期利用漫画激发学生习作兴趣的同时,培养学生观察、思维和表达能力,探索看漫画悟启示的习作指导策略。
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目的 探讨出勤主义行为在护士情绪劳动与生产力损失的中介效应,为减少生产力损失提供新的思路。方法 2020年12月—2021年1月,便利抽样法抽取西安市5家三级甲等医院544名护士,采用一般资料调查表、情绪劳动量表、出勤主义行为量表和隐性缺勤量表对其进行调查,并对数据进行分析。结果 544名护士出勤主义行为总分为5.57±1.81,生产力损失总分为14.52±4.69;情绪劳动各维度条目均分分别为表
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