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针对影像医学的课程特点,教学中通过优化课程内容,强化实验教学环节,注重"三个结合"即密切结合成像技术原理、解剖学知识和临床应用,并有效应用多边互动式教学法,全面提高了课程教学质量。
影像解剖学课程教学方法探讨
【摘 要】
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针对影像医学的课程特点,教学中通过优化课程内容,强化实验教学环节,注重"三个结合"即密切结合成像技术原理、解剖学知识和临床应用,并有效应用多边互动式教学法,全面提高了
【机 构】
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三峡大学医学院
【出 处】
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山西医科大学学报：基础医学教育版
【发表日期】
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2009年6期
【基金项目】
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2007年湖北省高等学校教学研究项目(20070225)
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