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据国际教育新闻网2015年7月22日报道，杜克大学的研究人员发现，该校在Coursera在线教育平台开设的13门慕课可以帮助学生接触在正式课程学习中不会涉及的内容，是对现有课程体系的有益补充。
美国杜克大学研究：学生将慕课作为拓展学习的辅助工具
【摘 要】
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据国际教育新闻网2015年7月22日报道，杜克大学的研究人员发现，该校在Coursera在线教育平台开设的13门慕课可以帮助学生接触在正式课程学习中不会涉及的内容，是对现有课程体系的
【机 构】
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北京教育科学研究院高等教育科学研究所
【出 处】
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世界教育信息
【发表日期】
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2015年16期
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