初中物理形象思维和抽象思维对接策略

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对于初中学生来说,物理是让他们望而却步的学科.初中生的心理年龄阶段也是相对尴尬的阶段,他们正处于觉得自己思维达到成熟,排斥别人的思想的阶段,而相对来说思维又是不成熟的.学生的认知水平停留在事物的表面,有的同学生活经验少,往往生活中的现象,不是没有注意,经历和关注过.就是看到了也熟视无睹一片空白的情况.特别是一些女同学,最初接触物理,畏难情绪居多心理上的排斥,会引发教学中的厌学情绪.
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