【摘 要】
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知识来源于生活,最终也要服务于生活,一直以来初中物理教学由于教学模式的陈旧单一导致“教”“学”分离现象较为普遍,使初中物理课堂教学不仅效率低、质量差,而且难以有效激
【机 构】
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宁夏回族自治区吴忠市同心海如女子中学
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知识来源于生活,最终也要服务于生活,一直以来初中物理教学由于教学模式的陈旧单一导致“教”“学”分离现象较为普遍,使初中物理课堂教学不仅效率低、质量差,而且难以有效激发起学生的学习兴趣和热情。生活化教学是体现“生活即教育”思想的一种新型教学模式,倡导将生活化融入教学过程中,从而实现“教学做合一”,打造出高效的物理课堂。本文从初中物理生活化教学的开展策略角度展开论述。
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