【摘 要】
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在中小学学生学习过程中,教师应该根据具体的课堂总结出相关的经验,得出学习的特点,培养中小学生的能力;中小学声乐教学就要求教师能够吸引学生的兴趣,逐渐地培养学生的声乐
【机 构】
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陕西商洛学院,陕西 商洛,726000
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在中小学学生学习过程中,教师应该根据具体的课堂总结出相关的经验,得出学习的特点,培养中小学生的能力;中小学声乐教学就要求教师能够吸引学生的兴趣,逐渐地培养学生的声乐兴趣,然后对所有的教学起作用.而且随着经济的进步和社会的发展,许多家长对孩子的教育越来越受重视,却没有把握学生的学习特点,本文就是针对分析中小学学生各阶段的学习特点,在声乐教学中的把握,对中小学生学习的心理特点进行分析,在声乐教学中能够把握学生学习特点的策略,让孩子能够更快的成长,总结相应的学习方法,引导学生用科学的方法学习,充分运用一切可以利用的资源,培养学生良好的学习习惯,提高综合能力素质.
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