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我校借鉴国内外成功心理健康教育经验,以当前的教育环境为突破口,以我校目前的教育现状作为研究的基础,进行了为期两年的研究与实践,其研究成果为：小学生心理健康的三大施救途径。途径一：学校心理健康教育1.团体辅导。团体辅导主要采用专题讲座、专题活动等方式,为学生提供全面的帮助,营造良好的集体氛围,激发群体向上的精神。团体辅导通常以年级或班级为单位开展。年级辅导,