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伴随着数字化学习时代的到来,中职学生的数字化学习能力直接决定了他们在未来的终身学习能力。文章以"国际物流与货运代理"课程为例,选取技工院校高级工物流专业学生为实验对象,在中职课堂导入数字化学习能力培养模式的实验应用。实验表明,该模式对中职学生数字化学习能力的养成产生了一定的正向影响。
中职学生数字化学习能力培养的实验研究——以课程“国际物流与货运代理”教学为例
【摘 要】
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伴随着数字化学习时代的到来,中职学生的数字化学习能力直接决定了他们在未来的终身学习能力。文章以"国际物流与货运代理"课程为例,选取技工院校高级工物流专业学生为实验对
【机 构】
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浙江交通技师学院
【出 处】
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交通职业教育
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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2018年度浙江省技工院校教学业务立项课题“世赛项目视野下国际货运代理专业人才培养方案研究”.
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