【摘 要】
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低年级的学生，刚刚接触语言文字，要让他们很好地用文字表达自己的思想感情和记叙事件，确实是一件不易之事。低年级学生有着自身的年龄特点，低年级语文教学更有独特的教学目标和具
【机 构】
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青海省大通县极乐乡中心学校 青海 大通 810100
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低年级的学生，刚刚接触语言文字，要让他们很好地用文字表达自己的思想感情和记叙事件，确实是一件不易之事。低年级学生有着自身的年龄特点，低年级语文教学更有独特的教学目标和具体要求。在教学中应该从实际出发，注重训练的层次性、灵活性和广阔性，多途径地训练低年级学生说话写话，为他们日后的习作夯实基础。起步是最艰难的时候，所以我想和大家一起来分享一下关于写话训练的引导。
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