例谈中考数学选择题的求解策略

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  选择题是中考试题中广泛采用的一种题型,其具有构思新颖、灵活巧妙、知识容量大、覆盖面广、评分客观、测试信度高等特点.它有利于培养学生分析问题和解决问题的能力.由于其题型特点是在给定的选项中寻找正确答案,因此在解题方法上有它一定的特殊性和技巧性.
  一、 利用已知条件,直接求解
  直接法是解答选择题的一种常用方法,也是一种基本方法.它是从选择题的题设条件出发,根据所学过的定义、公理、公式、法则等,进行合理的推理及计算,得出正确的答案,然后将此结果和备选的答案进行对比,做出判断,得到正确选项.
  例1 计算-32+(-3)-(-)=(  )
  A. -3 B. 2
  C. 3 D. -2
  解析 原式=-9+9-(-3)=3,故选C.
  评注 此类计算题只能通过计算得出结果,然后根据选项“对号入座”做出选择.
  例2 不等式组x-3≥0,<3的所有整数解之和是(  )
  A. 9 B. 12
  C. 13 D. 15
  解析 此题直接根据不等式组的方法,解不等式组可得3≤x<6,其间所有整数解之和是3+4+5=12,答案选B.
  二、 着眼备选项目,验证得解
  当某些问题(如方程、函数等)解答起来比较麻烦时,可以换一角度做出判断.验证法就是根据选择题答案的唯一性特征,将四个选项分别代入已知题设中进行验证,从而确定答案.
  例3 方程-1=的解是(  )
  A. -3 B. 5
  C. 3 D. -5
  解析 根据方程解的定义,把选项依次代入方程,能使等号两边成立的数就是方程的解,由此可知:当x=5时符合要求,故答案应选B.
  点评 本题是一道解分式方程的题目,其解题步骤较多,且由于符号等问题非常容易出错,所以利用验证法解决此题就会很方便.
  例4 下列二次函数中,图像经过(0,1)的是(  )
  A. y=(x-3)2+1
  B. y=(x+3)2+1
  C. y=(x-2)2-3
  D. y=(x-2)2+3
  解析 解答本题时直接将(0,1)坐标点分别代入选项进行验证,可知选项C符合要求.
  评注 此题主要考察二次函数点在图像上的知识,若每个逐一去解,比较繁琐且耗时,反之若将坐标点直接代入验证,则方便多了.
  三、 根据条件取特值,巧得正解
  中考数学中的有些选择题所涉及的数学命题与字母的取值有关,在解决此类的问题时,若直接去论证它的正确性比较困难,但是代入一些满足题意的特殊值进行验证,这样就比较容易确定答案,此种解题的方法称为特殊值法.
  例5 已知一次函数y=kx+(1-k),若k<0,则它的图像不经过第(  )象限
  A. 第一象限
  B. 第二象限
  C. 第三象限
  D. 第四象限
  解析 解答此题我们不妨采用特殊值法,在k<1的取值范围内取一个符合条件的特值,然后画出图像,再进行比较,故答案应选C.
  评注 此题可通过画出函数图像去解决,若直接去画图像,由于直线与y轴的交点的坐标为字母,则比较抽象,不易画图,但赋予k一个特殊值的话,问题便迎刃而解了.
  例6 若0  A.x-1  C. x2  解析 在0  四、 借助排除方法,选取正值
  有些选择题,要想直接找到符合条件的选项不容易.排除法就是把选择题给的选项逐一分析、推理、计算、判断、排除错误选项,从而得出正确选项的方法.
  例7 若a>b,且c为实数,则下列各式正确的是(  )
  A. ac>bc B. ac  C. ac2>bc2 D. ac2≥bc2
  解析 由于c为实数,所以c可能大于0,小于0,也可能等于0.当c=0时,显然A、B、C均不成立,故应排除A、B、C,故答案应选D.
  例8 直线y=ax+b与抛物线y=ax2+bx+c,在同一坐标平面内图像可能是(  )
  解析 当a>0时,y=ax+b为增函数,y=ax2+bx+c图象开口向上;当a<0时,y=ax+b为减函数,y=ax2+bx+c图象开口向下,所以排除错误选项A、D.对于B选项,由图象可知,y=ax+b中,a>0,b>0. ∴抛物线y=ax2+bx+c的对称轴x=-<0,与图象不符合,故应选C.
  评注 本题适合用排除法,题中两种函数图像代表不同的函数,它们分别是一次函数和二次函数,依据两种函数中含有共同的a,b两个数值,再结合图像的分布情况就比较容易排除错误选项,从而得到正确答案.
  五、 合理推算估值,正确决断
  估值法就是对求解的选择题合理估算出近似值,对运算结果确定一个范围或做出一个估计,从而正确做出决断,得到正解的一种方法,它可以省去繁杂的计算,节约时间,能快速准确得到答案.
  例9 计算×××结果应在(  )
  A. 6—7之间 B. 7—8之间
  C. 8—9之间 D. 9—10之间
  解析 通过计算可得到上式的准确解为,因为7<,8>,所以估算出7<<8,答案应选B.
  例10 如图,正方形ABCD内接于⊙O,AB=4,F是BC的中点,AF的延长线交⊙O于E,则AE的长是(  )
  解析 本题利用一般解法,则计算量较大,若利用估计法则较简单. AF的长度由勾股定理可以求出,即AF=2,而AE>AF,所以AE>2,但是在题目给出的四个供选择的选项中,只有A具有这样的特点,所以选A.
  评注 本题一般的解法是连接CE,易得△ABF~△CEF,故可得EF的长为;AE=AF+EF=2+=,不难发现过程比较繁杂,但运用合理估算,就能快速得到准确答案.   六、 数形相互结合,简便得解
  数形结合法,就是把问题中的数量关系和具体图形结合起来,以便使抽象的数量关系直观化、形象化,再根据对图形的观察,分析,使问题化繁为简,从而得出正确选项的方法.
  例11 在反比例函数y=(k>0)的图像有三点(x,y)、(x,y)、(x,y)已知x  A. y  C. y  解析 这道题根据k>0画出双曲线的图像,再根据x  例12 如图,直线y=kx+b交坐标轴于A(-3,0),B(0,5)两点,则不等式-kx-b<0的解集为(  )
  A. x<-3 B. x>-3 C. x<3 D. x>3
  解析 先对待求式进行变形,及-kx-b<0,所以kx+b>0,而y=kx+b,所以问题转化为求y>0(及图像在x轴上方的部分)对应的x的取值范围,而结合图像,易得答案选B.
  评注 本题有的同学是先根据A,B两点的坐标求出直线AB的解析式,然后再解出对应不等式的解集,相比之下,能感觉到上面数形结合之法不仅速度快而且准确率很高.
  七、 整体把握条件,快速求解
  在数学中,有些问题,若分别求出有关靓的具体值,则费事费力,而根据问题的整体形式,整体结构,进行整体处理后,你能达到快速顺利解决问题的目的,这就是整体思想.
  例13 已知x2-x=1,则x3-2x2-2000的值为(  )
  A.-2000 B. 2000
  C. -2001 D.2001
  解析 解答此题时,如果利用一元二次方程的解法求出方程x2-x=1的解,然后再代入求值,则比较耗时.而如果能将代数式进行巧妙变形,转化成含有整体已知式的代数式,此题就可以快速解决.因为x2-x=1,所以x2-x-1=0,
  则x3-2x2-1999
  = (x3-x2-x)-(x2-x-1)-2001
  = x(x2-x-1)-(x2-x-1)-2001
  = x×0-0-2001
  =-2001,故答案选C.
  评注 本题通过整体处理,就可以顺利的解决问题.
  例14 如图,⊙O的半径为2,C是函数y=x2的图象,C是函数y =-x2的图象,则阴影部分的面积是(  )
  A. 2π B. 4π
  C. π D.π
  解析 因为⊙O关于x轴对称,抛物线y=x2与抛物线y=-x2也关于x轴对称,所以将位于x轴下方半圆内的阴影部分沿着x轴翻折180°后会与位于x轴上方圆内的空白部分重合在一起,故可以拼成一个半圆,其面积为⊙O面积的一半,则阴影部分的面积为2π,故答案选A.
  评注 此题若分别计算几块阴影部分的面积,则难度较大,但是根据图像的特点利用轴对称性将图形进行翻折,再进行整体把握,解决起来就比较容易.
  当然由于选择题涉及的知识较广,题目千变万化,因此解选择题时,切不可生搬硬套,一定要仔细观察,抓住题目的特点,灵活运用合适的解法,这样定会却得事半功倍的效果,从而提高解题效率,快捷准确的找出题目答案.
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