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“问题教学法”以学生为本,以学生的发展为教学出发点,遵循学生的认知规律,引导学生通过解决问题从而掌握知识、形成能力以及养成心理品质.它把学习的主动权交给学生,让学生通过自我发现去激发其智慧的潜能,培养其强有力的内在学习的动机.善教者必善问,一个优秀的历史教师必然是善于设疑、提问的教师.
问题教学法与历史课堂教学的探索与实践
【摘 要】
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“问题教学法”以学生为本,以学生的发展为教学出发点,遵循学生的认知规律,引导学生通过解决问题从而掌握知识、形成能力以及养成心理品质.它把学习的主动权交给学生,让学生
【机 构】
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江苏省扬州教育学院附属中学
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2011年6期
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