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临床护理教学是护生从学校走向社会的重要转折点,是理论结合实践走向独立工作岗位的第一步,也是护生由学生角色向护士角色转换的阶段,因此,在临床护理教学工作中,探索一条教学及临床护理工作有机结合的工作路径,以期达到营造良好的临床学习环境,促进护理文化的转变;优化教学计划并实施监督,缩小理论知识和临床实践的的差距,培养临床实用型护理人才。