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新课改条件下,高中历史教师应通过创新教学的方法,增强学生学习历史的兴趣以及主动性,不应将历史成绩作为评判学生能力的唯一标准。本文在此背景下提出,通过建立小组学习、加强师生互动以及开放式教学的方法,发挥学生学习的主观能动性,提高学生学习的能力,从而更好的适应将来的发展。
新课改条件下高中历史教学方法创新
【摘 要】
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新课改条件下,高中历史教师应通过创新教学的方法,增强学生学习历史的兴趣以及主动性,不应将历史成绩作为评判学生能力的唯一标准。本文在此背景下提出,通过建立小组学习、加
【机 构】
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青海省黄南州民族高级中学
【出 处】
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最漫画·学校体音美
【发表日期】
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2018年24期
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